Kur'an’nın “kelimelerini” kendi hayatının akışı ile bütünleştirebilecektir.
İddiamız
Kur’an Arkasında Toplananlara Rehberlik Eder
Proje bilgi notu detaylarında bahsedileceği üzere Arapça ve Kuran dili üzerine oluşan müktesebat ve yapılan ar-ge çalışmaları doğrultusunda iddiamız; Kuran’ı Kerim okumayı bilen her eğitim düzeyindeki herkesin, verilecek Kuran Arapçası eğitimi akabinde, okuduğunu anlaması, yorumlayabilecek kadar değerlendirebilmesi ve bir meale ihtiyaç duymadan kitabın emirlerini, yasaklarını ve pekiştiren örnek olaylarını içselleştirebilecek şekilde hakimiyet kazanabilmesidir. Böylelikle okuyucu en erken 3 ay en geç 12 ay içinde;
- Kulaktan duyma yaklaşımlara veya yanlış yorumlanmış kaynaklara itibar etmeden Kuran’ı kendi kaynağından anlayarak okuyabilecek ve Kuran’nın “kelimelerini” kendi hayatının akışı ile bütünleştirebilecektir.
- Arapça okuduğu ayetlerin % 90’nını anlayabilecek ve anlamlandırabilecektir.
- Bilmediği bir kelimeyi belirli metotlarla o ayetin içinde anlamlandırabilecektir,
- Kuran’dan var olan ve dilimizde kullanılan 1.158 kelimenin ilişkileri ile ayetlerin % 60’nı çözümleyebilecektir,
- Dijital ortamda öğrenim görebilecek ve herhangi bir eğitmene ihtiyaç duymadan kendi kendine öğrenme kabiliyetini pekiştirecektir,
- Günlük yaşantısındaki olaylar ve istişareler için doğrudan başvuracağı bir rehberi yanında taşıyabilecektir.
Projenin mimarı ve modelleyen Sayın Abdullah Köseoğlu’nun; 25 yıldır devam eden Arapça öğretmenlik mesleği ve bu alanda yapmış olduğu onlarca araştırma ve geliştirme çalışması ile birlikte geliştirilen metot bir bütün halinde düşünüldüğünde iddianın mesneti ve amaçların güvencesi ötesinde sürdürülebilirlik ve sürekli geliştirme de mümkün olacaktır. İlk aşama devreye alındıktan ve kullanım başladıktan sonra; ilerleyen dönemlerde projeye “rehber sözlük” ve “interaktif meal” başlıklı modüller eklenebilecek ve aynı zamanda görsel bir oyun modülü ile sürekli pekiştirme yapabilecek teknolojiler dahil edilecektir.
Proje Modeli
İDDİANIN GEREKÇESİ VE PROJE MODELİ
- Aslında Kuranda geçen 4.428 kelimeden 1.158 tanesi dilimizde de kullanılmaktadır. Şöyle ki;
- Kuran’da geçen رَبٌّ (Rab) kelimesi dilimizde de kullanılmaktadır ve bu isim Kuran’da 974 yerde geçmektedir.
- Kuran’da geçen ظَلَمَ (zulmetti) Fiil dilimizde kullanılmaktadır ve bu fiiller Kuran’da 299 yerde geçmektedir.
- Bu ve benzeri kelimelerin yoğunluğu Kuran’ın %60’ına denk gelmektedir.
- 99 fiilin ve 99 isimi türevi aslında Kuran’ın %70’ine denk gelmektedir.
- Çınar metoduyla hazırlanacak eğitim içeriklerine göre, aynı kökten türeyen kelimeler kolaylıkla, kalıcı olarak öğretilebilmektedir.
- Lokma metoduyla hazırlanacak eğitim içeriklerine göre ise, ayetler kısa ve anlamlı cümleler içinde okuyucuya öğretilmektedir.
- Öğretilecek olan her iki metodun amaç ve yöntemi bu dokümanda tarif edilmiştir.
- 8 kur eğitim verilecek ve her bir kur bir sonrakinin zeminini oluşturacaktır.
- Öğretim, 5.500 örnek ayet üzerinden Kuran’daki tüm dil yapılarını kapsayacak şekilde gerçekleştirilecektir.
- Öğretilmesi hedeflenen yapılar, lokma tekniğiyle kısa ve anlaşılır örnek ayetler içerisinde verilecektir.
- Ara değerlendirme ve genel sınavla birlikte okuyucu 3.500 soruyu cevaplamış olacak ve yönlendirmeler ile pekiştirme yapacaktır.
Dersler ve Kazanım
Verilecek 8 kur eğitimin ana konu başlıkları aşağıdaki gibidir:
-
- İsim Cümlesi
- Salim Fiillerden Seçilmiş Örnek Cümleler
- Salim Türemiş Fiillerden Seçilmiş Örnek Cümleler
- Mehmuz ve Muzaaf Fiillerden Seçilmiş Örnek Cümleler
- Misal ve Ecvef Fiillerden Seçilmiş Örnek Cümleler
- Nakıs ve Lefif Fiillerden Seçilmiş Örnek Cümleler
- Kuran’dan Dilimize Geçmiş Kelimelerin Öğretilmesi
- Kuran’da Sık Kullanılan 99 Fiil ve 99 İsim Türevinin Öğretilmesi
- Her kur sonunda aşağıdaki pekiştirme konuları bazında kısa ara ölçme uygulamaları yapılacaktır. Bu ölçümler sonrasında bir sonraki kura geçebilme kontrolü yapılacak ve hangi eksikliklerin giderilmesi gerektiği konusunda okuyucu yönlendirilecektir. Böylelikle kullanıcının eğitim sürecindeki ciddiyeti ve öğrenime olan niyeti üzerinde bir ölçüm gerçekleşmiş olacaktır. Ara ölçüm kriterlerine göre belirlenen kur puanın üstünde puan alan kullanıcılar için bir sonraki kurun kilidi kaldırılır.
Metotlar
ÇINAR Metodu: Kuran’ın dil yapısından hareketle, aynı kökten türeyen kelimelerin bir aile şeceresi şeklinde öğretilmesidir.
LOKMA Tekniği: Öğretilmesi istenilen kelimelerin, birkaç satırlık veya birkaç cümlelik ayetler içerisinden ,anlam içeriği bozulmadan, kısa ve anlamlı cümleler şeklinde özenle seçilerek okuyucuya öğretilmesidir.
ALFABE Tekniği: : Arapçanın dil yapısından hareketle önce isimler verilmekte, akabinde de kolay fiillerden zor fiillere doğru bir öğretim yolu izlenmektedir.
Kurlar sonunda eğitim alan kişinin elde edeceği kazanımlar aşağıdaki gibidir:
- İsim cümlesiyle ilgili örnekleri bilir ve kullanır.
- Salim fiillerden seçilmiş örnekleri bilir ve kullanır.
- Salim bablardan seçilmiş örnekleri bilir ve kullanır.
- Mehmuz ve Muzaaf fiillerden seçilmiş örnekleri bilir ve kullanır.
- Misal ve Ecvef fiillerden seçilmiş örnekleri bilir ve kullanır.
- Nakıs ve Lefif fiillerden seçilmiş örnekleri bilir ve kullanır.
- Kuran’dan dilimize geçen kelimeleri ayet içerisinde kolaylıkla ayırt edebilir.
- Kuran’da sık kullanılan 99 fiil ve 99 isim türevini zihninde şekillendirebilir.
- Kurların sonunda genel değerlendirme sınavı yapılacak ve bu sınav interaktif bir sınav olacaktır. Vermiş olduğu cevaplarda hatalı seçimlere göre okuyucu tekrar yapabilmesi için ilgili eğitim bölümüne ve ara kur sınavındaki alana yönlendirilecektir. Hangi bölüme yönlendirileceği vermiş olduğu cevap seçeneğinin özelliği ile ilişkili olacaktır. Öncesinde belirli bir alt yapısı olan okuyucuya, ilk kurdan başlayarak her kur için 100 soruluk bir deneme sınavı yapılacak ve kursiyer zaman kaybına uğratılmadan seviyesine uygun bir kurdan başlayabilecektir. Başlangıçta 1.kur herkes için interaktif olarak kullanılabilecek durumda olup, diğer kurlar (2,3,4,5,6) ancak görsel olarak görülebilecek ve kursiyer ekran üzerinde interaktif bir işlem yapamayacaktır.
OKUYUCU; KUR VE SINAVLAR AKABİNDE YAZILIMIN VERECEĞİ İSTATİSTİKLER VE DİKKAT ETMESİ GEREKEN UYARILARA GÖRE KURAN’I ANLAYABİLME PRATİKLERİNE BAŞLAYABİLECEKTİR.
MODEL FAALİYETLERİ VE TEKNOLOJİ İLE ÖĞRETİM
Çözüm Süreç İşleyişi
Eğitim dijital ortamda verilecektir. Bunun için dijitalleştirme çalışmaları ile başlayan süreç, tüm anlatımların ve uygulanacak olan deneme sınavlarının yazılım üzerinden yapılabildiği bir web platformu ile tamamlanacaktır. Okuyucular bilgisayar, telefon, tabletleri ile bu platformu kullanabilecektir. İlerleyen dönemlerde ise tüm yapı mobil uygulamaya dönüştürülebilecektir.
Metin Seslendirme Çalışmaları
Eğitim kapsamındaki tüm konulara ait kelimeler ve anlamları ses dosyasına dönüştürülecektir. Bu çalışmada 70 konunun seslendirmesi yapılacak ve her bir konu için ortalama 3 dakikalık ses dosyaları oluşturulacaktır. Seslendirme Arapça hakimiyeti olan, ses tonu etkili profesyonel kişilerce yapılacaktır.
Ses Dosyaları ile Görüntü Bütünleştirme
Ses dosyaları ile konuya esas ayet / kelime görüntüleri eşleştirilecek ve okuyucunun görerek sesi dinlemesini sağlayacak HD formatta video dosyaları oluşturulacak ve militaj çalışmaları yapılacaktır. 5.500 örnek ayetin video dosyası oluşacaktır.
Temel Eğitim ve Sınav Yazılımı Geliştirme (Eğitim ve Geliştirici Sınav Portalı)
8 kurluk eğitimin anlatılacağı, ara değerlendirme ölçümleri ile sınavların uygulanacağı web tabanlı bir yazılım geliştirilecektir. Üyelik sistemi ile çalışacak olan bu yazılım “www.herkesicinkuran.org.tr” sitesinde bir portal olarak çalışacaktır. Bu yazılımla aşağıdaki teknolojik imkanlar okuyuculara sunulacaktır.
- Kendi profilinde durumunu (tamamlanan kur, ara değerlendirme, sınav bilgileri)
- Kurları dinleme ve ilerletme, geriye sarma. Anlatım hızını ayarlama.
- Kur içinde anlatımlar hakkında yorum yazma.
- Kur Ara Değerlendirme cevaplama ve açıklık tespitine göre ilgili kur bölümüne yönlendirme
- Sınavlara katılım ve cevaplara göre yazılımın yönlendirmesine göre ilgili kura yönlendirme
- Her cevaplama sonrası doğruyu bulma için yönlendirme veya doğru cevap için pekiştirici yönlendirme
Video formatına dönüştürülmüş olan tüm dosyalara geliştirilen yazılımın ilgili bölümlerine aktarılacak ve yazılım okuyucunun almış olduğu eğitim, ara değerlendirme ve girmiş olduğu sınavları takip ederek gelişim düzeyin bir algoritma ile ölçecektir. Yazılım okuyucunun sınavlardaki davranışına göre okuyucuya seviye bilgisi verecek ve nihayetinde okuyucun Kuran’ı okumaya başlaması ve bu süreçte hangi kur ve sorulara tekrar dönmesi gerektiği konusunda bilgi verecektir. Aynı zamanda okuyucuya ilgili soru ve ayetle ilgili diğer kullanıcıların da istatistik bilgilerin vererek bilgilendirme yapabilecektir.
Ayrıca okuyucu Kuran okuma-anlama esnasında yazılımdaki sık sorulan soruları ve sorduğu bu sorulara karşılık yazılım ilgili kurları tekrar gösterecek ve bu soru ile ilgili testlere yönlendirme yapabilecektir.
Portal ve altında çalışacak olan yazılımın barındırılabilmesi ve binlerce okuyucunun kesintisiz kullanabilmesi ve on binlerce dosyasının saklanabilmesi için yüksek kapasiteli bir sunucu sistemi oluşturulacak veya kiralık tahsis edilecektir.
İlerleyen dönemlerde yazılıma temel yazılıma daha birçok yetenek dahil edilebilecektir. Eğitimi tamamlamış ve Kuran’ı anlayarak okuyucu konumuna gelmiş okuyucuların ceplerinde bir rehber olarak tutabilecekleri kendi mealim uygulaması, kendi sözlüğüm uygulaması gibi mobil özelliklere sahip bileşenler yazılıma dahil edilebilecektir. Aynı zamanda kelime oyunu uygulaması ile kullanıcının hoş vakit geçirerek sürekli pekiştirme yapabileceği bir mobil uygulamada eklenebilecektir. Amaç ve iddia gerçekleştikten sonra bu tür eklemeler için ilave bütçe çalışması yapılacaktır.
Yazılıma Veri Girişlerinin Yapılması
Oluşturulan video dosyalarının yazılıma işlenmesi, sınav sorularındaki her bir sorunun ve cevapların yazılımdaki ilgili veri tabanlarına aktarılması, alınan cevaplara göre yönlendirme yapılacak olan videoların ve eğitim bölümlerinin eşleştirilmesi gibi faaliyetler bir veri işleme ekibi tarafından yapılacaktır.
Paydaşlarımız
Temel İstatistikler
